Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit essay bespreekt de auteur waarom Europa tot in 2050-2060 een in-migratiecontinent zal zijn. Van dan af zal de werelddemografie stagneren. Bij normale groeibewegingen zal Europa binnen 40 jaar 700 miljoen inwoners tellen, onder wie ruim 8% 80-plussers, Afrika 2 miljard 800 miljoen inwoners en Azië 5 miljard 200 miljoen. In de tussenliggende decennia zullen de migraties een mengeling zijn van asiel-, globaliserings-, (laaggeschoolde) verstedelijkings- en ontwikkelingsmigraties die vooral uit Afrika en het Nabije Oosten verstandig gekanaliseerd zullen moeten worden, zodat win-winsituaties worden gerealiseerd.Voor de integratie zullen overheden moeten uitgaan van inclusie en maatwerk. Onderwijs, veiligheidsbeleid ? ook via sociale cohesie ? en promotie van ondernemerschap zullen essentieel zijn om te slagen. Het essay sluit af met concrete aanbevelingen voor toekomstig beleid.

Europa. --- Inclusie. --- Integratie. --- Migratie. --- Multiculturele samenleving. --- Migration. Refugees --- Political philosophy. Social philosophy --- demografie --- multiculturele samenleving --- 668.6 Multiculturele samenleving --- Sociaal werk --- Migratie --- Multiculturele samenleving --- #SBIB:39A6 --- migratie --- 325 --- Etniciteit / Migratiebeleid en -problemen --- PXL-Central Office 2018 --- interculturalisatie --- integratie --- maatschappelijke veranderingen --- Europa --- Integratie --- Sociale cohesie --- Inclusie --- Ondernemerschap --- Verantwoord ondernemen --- Maatwerk --- Globalisering --- Interculturaliteit --- Veiligheid --- Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen --- Digitale kloof --- Crisis --- Cultuur --- Ondersteuning --- Samenleving --- Persoon met een verstandelijke handicap --- Oudere --- Gemeenschap --- School --- Buurt --- Sociaalwetenschappelijk essay --- Pluraliteit

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek helpt om verschillen en misverstanden in de interculturele gespreksvoering op te sporen en aan te pakken. Het is geschikt voor het hoger beroepsonderwijs, voor het wetenschappelijk onderwijs, en voor de nascholing van professionals. Interculturele gespreksvoering, Theorie en Praktijk van het TOPOI-model is gebaseerd op het TOPOI-model. TOPOI is een praktisch analyse- en interventiekader en staat voor Taal, Ordening, Personen, Organisatie en Inzet: de vijf gebieden in de communicatie waar zich diverse verschillen en misverstanden kunnen voordoen. Het TOPOI-model gaat uit van een systeemtheoretische benadering. De kern: interculturele communicatie is interpersoonlijke communicatie. Het is de interactie tussen unieke personen met eigen specifieke contexten, en met mogelijke verschillen die divers en multidimensionaal zijn. Divers omdat verschillen kunnen samenhangen met de cultuur van andere collectieven dan alleen het land, de etnische groep of de religie. Meerdimensionaal: omdat verschillen behalve cultureel, ook persoonlijk karakteristiek, sociaal, biologisch, organisatorisch, psychologisch, juridisch, of anderszins kunnen zijn. Deze vierde druk van Interculturele gespreksvoering is drastisch herzien. Het boek is flink ingekort, geactualiseerd en toegankelijk geschreven zonder afbreuk te doen aan het theoretische fundament en de praktische toepasbaarheid van het TOPOI-model. Het boek is aantrekkelijk door praktijktheoretische inzichten, talloze praktijkvoorbeelden en de toepassing van het TOPOI-model op verschillende praktijksituaties. Dit boek heeft een begeleidende website met extra verwerkingsopdrachten en extra toepassingen van het TOPOI-model op praktijksituaties. Dr. Edwin Hoffman is zelfstandig trainer, adviseur en onderzoeker interculturele communicatie en diversiteitscompetentie. Daarnaast geeft hij onder meer les aan de Alpen Adria Universiteit in Klagenfurt, Oostenrijk. (flaptekst)Frans PeterseEen diverse samenleving vraagt om interculturele communicatie/gespreksvoering. In steeds meer steden heeft de meerderheid van de bevolking haar wortels in migratie. Mensen bepalen zelf wie ze zijn en willen geen opgelegde groepsidentiteit. Er is ruimte nodig om 'de vreemdeling' toe te laten, ook de vreemdeling in jezelf! Een boek over interpersoonlijke communicatie die hokjes en grenzen doorbreekt en etnisch-culturele en religieuze verschillen die zich in de communicatie voordoen. Geschreven voor (aankomende) professionals werkzaam met mensen met verschillende sociaal-culturele achtergronden. Speciaal voor hbo, universiteit en nascholing. Een handboek over cultuur, het negatieve van culturalisme, diversiteit, taal, identiteit, emoties, waarden en inclusief denken over gelijkwaardigheid. Boeiend voor hen die met deze thematiek te maken hebben. Veel praktijkvoorbeelden, voetnoten en opdrachten, met de boodschap dat achter elk gedrag een positieve intentie zit. Voorkennis nodig. Vierde herziene druk waarin nieuwe ontwikkelingen en inzichten zijn verwerkt.© NBD Biblion

Interculturele communicatie. --- Mass communications --- Sociology of culture --- interculturele communicatie --- Social psychology --- Intercultureel --- Interculturele communicatie --- #PBIB:+107.31 --- #SBIB:309H023 --- gesprekstechnieken --- 305.81 --- interculturaliteit --- Multiculturele samenleving (interculturele samenleving) --- communicatie --- communicatie, mondeling --- intercultureel management --- sociologie, cultuur --- 316.7 --- Communicatie --- Cultuurverschillen --- Gesprekstechnieken --- Interculturele vaardigheden --- Migranten --- Systeem- en communicatietheorie --- TOPOI --- 328.7 --- allochtonen --- communicatie (leesbaarheid) --- culturele antropologie (antropologie) --- transculturele verpleegkunde --- interculturele hulpverlening --- mondelinge communicatie --- Onderwijs : Opvoeding : Intercultureel onderwijs : Algemeen --- Interculturele en internationale communicatie --- interculturele communicatie, intercultureel zakendoen, cultuurverschillen en interculturaliteit --- (zie ook: transculturele verpleegkunde) --- 007 --- 362.9 --- 007.1 --- Transculturele verpleegkunde --- Culturele antropologie --- Systeemtheorie --- 305.8 --- diversiteit --- gesprek --- interculturalisatie --- multiculturaliteit --- Gesprekstechniek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

8 p.

intercultureel onderwijs --- Recreation. Games. Sports. Corp. expression --- spelactiviteiten --- Didactics of social education --- Age group sociology --- Wereldspelen --- Interculturelen spelen --- Speelmaterialen --- #gsdbP --- 354.7 --- 474.6 --- 620 --- 622.1 --- Intercultureel onderwijs --- Internationale jongerenuitwiss --- Spelen(Kinderspelen) --- interculturalisatie --- multiculturele samenleving --- spelen --- spelmateriaal --- 454.6 --- 477.8 --- 478.1 --- 793 --- interculturele spelen --- 796.1 --- Bewustzijn --- Cultuur --- Multiculturele samenleving --- Oriëntatie --- Spelen --- Interculturele communicatie : spelen --- multiculturaliteit --- spellen --- beweging --- Sport en Spel --- Kinder- en gezelschapsspelen --- Bewegingsopvoeding --- Mondiale vorming en vredesopvoeding --- Basisonderwijs --- Bewegingsspelen --- Groene spelen (Coöperatieve spelen) --- Mondiale vorming --- mondiale vorming --- racisme --- rollenspel --- (zie ook: Mondiale vorming) --- (zie ook: Intercultureel onderwijs) --- 374 --- 325 --- 371.3 --- Vrijetijdsbesteding --- Intercultureel vormingswerk --- Jeugd --- Recreatie --- Spel --- Jongere

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In een eerste deel van dit boek geven drie bijdragen aan hoe het intercultureel onderzoek zich ontwikkelt in de psychologische en pedagogische werkvelden. Het tweede deel omvat twee bijdragen die zeer direct beantwoorden aan praktische problemen tussen allochtonen en autochtonen in onderwijs en gezondheidszorg. (Bron: covertekst)

Cultuursociologie --- Multiculturalisme --- Multiculturele samenleving --- Opvoedkunde --- Psychologie --- Pédagogie --- Sociologie de la culture --- Intercultureel onderwijs --- Acculturatieproblemen --- 328.7 --- 050939.jpg --- Allochtonen: in onderwijs --- Multiculturele samenleving ; psychologie --- 376.68 --- inclusie --- Thuistaal --- onderwijs, universitair en voortgezet --- Onderwijs aan migranten buitenlanders --- bijzondere doelgroepen --- migrantenkinderen --- Inclusief onderwijs. --- migranten. --- bijzondere doelgroepen. --- migrantenkinderen. --- 376.68 Onderwijs aan migranten buitenlanders --- Migranten. --- Fundamentele pedagogiek. --- Bijzondere doelgroepen. --- Migrantenkinderen. --- Sociology of social care --- Teaching --- multiculturele samenleving --- interculturaliteit --- interculturele hulpverlening --- #GBIB:CBMER --- Academic collection --- 668.6 Multiculturele samenleving --- #KVHB:Cross-culturele psychologie --- 313 --- interculturalisatie --- 450.42 --- Inclusief onderwijs --- Interculturele communicatie --- Tweetaligheid --- 454.6 --- Handboek/cursus --- multicultureel onderwijs --- 316.32 --- Cultuur --- Cultuurverschillen --- Inclusie --- Migranten --- etnisch-culturele minderheden --- geestelijke gezondheidszorg --- sociologie, cultuur --- hoger onderwijs --- psychologie --- Rassen- en minderhedenvraagstuk - Vluchtelingenvraagstuk --- Onderwijssociologie --- 325 --- 378 --- 159.9 --- Geestelijke gezondheidszorg --- Intercultureel onderwijs. --- Migrantenjongeren --- Nederlands voor anderstaligen. --- Pedagogiek en onderwijskunde --- Sociale agogiek --- Hoger onderwijs. --- Psychologie. --- multiculturaliteit --- globalisering

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In de gezondheidszorg treden geregeld misverstanden op in de communicatie en interactie tussen professionals en patiënten. Een complicerende factor daarbij is dat de gezondheidzorg steeds 'diverser' wordt: zowel zorgprofessionals als patiënten verschillen in achtergrond, cultuur of land van herkomst. Voor professionals in de zorg zijn culturele vaardigheden daarom onmisbaar.Culturele diversiteit in de gezondheidszorg geeft inzicht in deze vaardigheden. Het boek bestaat uit drie delen. Feiten en algemene principes in relatie tot cultuur, context en gezondheid komen in het eerste deel aan de orde. In het tweede deel wordt de problematiek besproken van specifieke doelgroepen van interculturele gezondheidszorg, zoals allochtone kinderen, jongeren en ouderen. In het derde deel komen de rollen en verantwoordelijkheden van verschillende zorgprofessionals en intermediairs aan bod: onder andere de huisarts, de apotheekmedewerker, de psycholoog en de voorlichter eigen taal en cultuur. Dit deel sluit af met de stand van zaken van de interculturalisatie van de zorg.Culturele diversiteit in de gezondheidszorg is geschreven voor studenten in het hoger onderwijs die een opleiding volgen in de (gezondheids)zorg en is daarnaast zeer geschikt voor professionals in de zorg.

allochtonen --- gerontagogie --- Sociology of culture --- culturele diversiteit --- Social psychology --- migranten --- allochtone jongeren --- gezondheidszorg --- religie --- gezondheidsbevordering --- interculturele communicatie --- Sociology of health --- seksuele vorming --- Nursing --- verpleegkunde --- Primary groups --- communicatievaardigheden --- cliënt-hulpverlener relatie --- Gezondheidszorg ; migranten --- Geneeskunde en cultuurverschillen --- 392 --- 328.7 --- 613.6 --- interculturele verpleegkunde --- migrantenzorg --- Transculturele geneeskunde (migrantengezondheidsproblemen, interculturele geneeskunde) --- Transculturele verpleegkunde (interculturele verpleegkunde) --- Allochtone groepen --- Interculturele zorg --- Diversiteit --- Interculturele verpleegkunde --- diversiteit --- interculturaliteit --- multiculturaliteit --- 392 Zeden en gebruiken in het particuliere leven --- Zeden en gebruiken in het particuliere leven --- Verpleging van afzonderlijke groepen en ziekten --- 362.1 --- 007 --- verpleging van afzonderlijke groepen en ziekten, kinderverpleging --- PXL-Healthcare 2014 --- interculturalisatie --- Cultuur --- Gezondheidszorg --- Diversiteitsbeleid --- Allochtonen --- Interculturele communicatie --- Interculturele verhoudingen --- Geneeskunde en cultuurverschillen$$ vtr --- Provincie West-Vlaanderen --- 392 Customs, manners, usage in private life --- Customs, manners, usage in private life --- Allochtoon --- Interculturaliteit --- Toerisme --- Verpleegkunde --- Autochtoon --- Sociology of minorities --- Persoon met een migratieachtergrond